-
Religioner, livsåskådningar och etik – För lä...
Häftad bok. Gleerups Utbildning AB. 1 uppl. 2016. 296 sidor.
Gott skick. Någon enstaka blyertsmarkering kan upptäckas i boken, i övrigt är inlagan välhållen. En mindre skrapskada och lätta brytveck syns utvändigt på ryggen.
Ur baksidestexten: "Boken är uppbyggd kring de fyra delarna i det centrala innehållet: Religioner och a läs mer … läs merInrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9789140692658
- Titel
- Religioner, livsåskådningar och etik : För lärare årskurs 4-6
- Författare
- Franck, Olof - Osbeck, Christina - Brömssen, Kerstin von
- Förlag
- Gleerups Utbildning AB
- Utgivningsår
- 2016
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 540 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Att undervisa i ämnet religionskunskap är både spännande och roligt. Det är ett ämne där lärare och elever kan mötas i samtal om tro, mening, rätt och orätt, gott och ont. Det är också ett ämne där elevers erfarenheter är viktiga att ta vara på. Alla människor funderar över etiska och existentiella frågor och för religionskunskapsundervisningen utgör de en nödvändig grund. Samtidigt finns i nuvarande kursplan ett centralt innehåll för undervisningen, samt kunskapskrav utifrån vilka elevers ämneskunskaper ska bedömas.
Detta ställer krav på en strukturerad, vederhäftig och klok undervisning. Det centrala innehållets rubriker i kursplanen är inte förhandlingsbara, men lärare har frihet att planera och genomföra sin undervisning på olika sätt. Det är en frihet som är viktig att ta vara på. Samtidigt ställer denna frihet krav på att man som lärare är påläst och försöker följa vad som händer i aktuell debatt och forskning. Den här boken är tänkt att vara en källa till att utveckla de ämnesteoretiska kunskaperna i religionskunskap.
Boken är uppbyggd kring de fyra delarna i det centrala innehållet: Religioner och andra livsåskådningar, Religion och samhälle, Identitet och livsfrågor och Etik. Författarna är alla ämnesteoretiker, verksamma i högskole- och universitetsutbildning och forskning. Genom att presentera sina ämnesteoretiska perspektiv på hur det centrala innehållet kan uppfattas, vilka frågor som kan vara viktiga att uppmärksamma och vilka forskningsperspektiv som kan bidra till en djupare och mer dynamisk förståelse, ger de en grund för hur man som lärare kan utveckla sina ämneskunskaper.
Olof Franck är docent i religionsfilosofi och universitetslektor i ämnesdidaktik med inriktning mot samhällsorienterande ämnen vid Institutionen för didaktik och pedagogisk profession, Göteborgs universitet.
Christina Osbeck är docent i religionsvetenskap och universitetslektor i ämnesdidaktik med inriktning mot samhällsorienterande ämnen vid Institutionen för didaktik och pedagogisk profession, Göteborgs universitet.
Kerstin von Brömssen är professor i utbildningsvetenskap vid Högskolan Väst.
Maths Bertell är universitetslektor i religionsvetenskap vid Mittuniversitetet.
Ann af Burén är lektor i religionsvetenskap vid Södertörns högskola.
Sören Dalevi är lektor i religionsvetenskap vid Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap, Karlstads universitet.
Maria Essunger är teol. dr och verksam vid Teologiska institutionen, Uppsala universitet.
Mohammad Fazlhashemi är professor i islamisk teologi och filosofi vid Uppsala universitet.
Caroline Gustavsson är lektor i religionspedagogik vid Teologiska högskolan Stockholm.
Joel Halldorf är teol. dr i kyrkohistoria och lektor vid Teologiska högskolan Stockholm.
Christer Hedin är universitetslektor vid avdelningen för religionshistoria, Stockholms universitet.
Karin Hedner Zetterholm är universitetslektor vid Linnéuniversitetet och forskare och docent vid Lunds universitet.
Sara Irisdotter Aldenmyr är professor i pedagogiskt arbete vid Akademin för Utbildning, Hälsa och Samhälle, Högskolan Dalarna.
Malin Löfstedt är gymnasielärare och lektor i religionsvetenskap med didaktik vid Teologiska institutionen, Uppsala universitet.
Katarina Plank, fil. dr i religionshistoria vid Centrum för teologi och religionsvetenskap, Lunds universitet.
Signild Risenfors är fil. dr i pedagogik och lektor vid Institutionen för Individ och Samhälle, Högskolan Väst.
Anna-Pya Sjödin är fil. dr och lektor vid avdelningen för humaniora på Mittuniversitetet.
Peder Thalén är professor vid Avdelningen för humaniora, Akademin för utbildningsvetenskap och ekonomi, Högskolan i Gävle.
Katarina Westerlund är docent i systematisk teologi med livsåskådningsforskning vid Teologiska institutionen, Uppsala universitetet.
Anna Westman Kuhmunen är doktorand vid Religionshistoriska avdelningen, Stockholms universitet och intendent vid Ájtte, Svenskt fjäll- och samemuseum i Jokkmokk.
Gleerups Utbildning AB 1 9789140692658 -
Living Simultaneity : on religion among semi-...
Häftad bok. Södertörns högskola. 1 uppl. 2015. 267 sidor.
Mycket gott skick. Nedre, yttre hörnet på framsidan har blivit en aning böjt.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9789187843150
- Titel
- Living Simultaneity : on religion among semi-secular Swedes
- Författare
- af Burén, Ann
- Förlag
- Södertörns högskola
- Utgivningsår
- 2015
- Omfång
- 267 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 153 x 227 mm Ryggbredd 13 mm
- Vikt
- 490 g
- Språk
- English
- Baksidestext
- Semi-secular individuals, those who are neither religious nor unreligious, seldom get the attention of scholars of religion. Here, however, they stand at the center. Th e interviewees live in the same Stockholm neighborhood and it is their ways of talking about and relating to religion that is analyzed and described.
Simultaneity is one particular feature in the material. This concept emphazises a ‘both and’ approach in: the way the respondents ascribe meaning to the term religion; how they talk about themselves in relation to diff erent religious designations and how they interpret experiences that they single out as ‘out-of-theordinary’. These simultaneities are explained and theorized through analyses focusing on intersubjective and discursive processes.
This work adds to a critical discussion on the supposedly far-reaching secularity in Sweden on the one hand and on the incongruence and inconsistency of lived religion on the other. In relation to theorizing on religion and religious people, this study off ers empirical material that nuance a dichotomous understanding of ‘the religious’ and ‘the secular’. In relation to methodology it is argued that the salience of simultaneity in the material shows that when patterns of religiosity among semisecular Swedes are studied there is a need to be attentive to expressions of complexity, contradiction and incongruity.
Södertörns högskola 1 9789187843150 -
Möten : 18 essäer om konst ur Nationalmusei s...
Inbunden bok. Nationalmuseum. 1992. 144 sidor.
Nära nyskick. Skyddsomslag i nära nyskick. Streiffert bokförlag ©1992, trådbunden, skyddsomslaget lätt ytnött, Årsbok för Statens konstmuseer,
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9178860903
- Titel
- Möten : 18 essäer om konst ur Nationalmusei samlingar : en konstbok från Nationalmuseum
- Författare
- Abel, Ulf - Statens konstmuseer
- Förlag
- Nationalmuseum
- Utgivningsår
- 1992
- Omfång
- 144 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 180 x 225 mm Ryggbredd 15 mm
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Arton personliga essäer om möten - möten mellan betraktare och konstverk, mellan konst, musik och litteratur, mellan nutid och dåtid, och till slut mellan läsaren och Nationalmuseum.
Ett antal av dem som arbetat på museet presenterar verk som fångat deras uppmärksamhet - allt från ikoner och oljemålningar till skulptur, vävnader och träsnitt, skapade under sex sekel.
Nationalmuseum 9178860903
Your country and preferred language.
Select your country Select languageDenna webbplats använder cookies för att säkerställa att du får den bästa upplevelsen.
Stäng
Välkommen till Sveriges största bokhandel
Här finns så gott som allt som givits ut på den svenska bokmarknaden under de senaste hundra åren.
- Handla mot faktura och öppet köp i 21 dagar
- Oavsett vikt och antal artiklar handlar du till enhetsfrakt från samma säljare i samma kundvagn